En 2005 iniciamos una aventura que nos llevaría a constituir Escuela para Docentes. De taller en taller, con la intención de unir múltiples disciplinas para que éstas fueran compartidas a los educadores. Nos basamos en una técnica ancestral, inherente al ser humano: el juego, con todas las posibilidades que nos brinda.
En cada uno de los talleres y actividades que realizamos el educador se convierte en un observador activo y adquiere la habilidad de descubrir las necesidades del educando a través de una formación centrada en él y en las características físicas y psicológicas de las etapas de desarrollo correspondientes. Partimos de la idea de que el proceso educativo es un proceso de interacción, de compartir, tomando en cuenta que educar está más relacionado con sacar que meter.
- Llevar a los educadores a través de sus experiencias vividas, a la importancia del Ser y Pertenecer.
- Conocer y analizar los elementos básicos de la teoría humanista en la educación.
- Cuestionar qué clase de historias, qué tipo de transformaciones tienen lugar en el día a día de los educadores para reconocer los intereses individuales, los del niño y la comunidad docente.
Encuentro de tres días de trabajo en el que los participantes interactúan con sus pares en conferencias, charlas y talleres, a cargo de expertos en el juego, las artes, la educación, la ciencia y la formación de profesores. Cada año, la Escuela para Docentes tiene un eje temático que fortalece el desempeño del maestro en todas las disciplinas.
20 horas divididas en tres días de trabajo teórico-práctico.
La mayoría de nuestras Escuelas para Docentes se han llevado a cabo en la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños. También hemos compartido este proyecto en el interior de la República Mexicana: Querétaro, Tijuana y Mexicali. En 2008 se realizará en la Universidad de las Américas, en el estado de Puebla.
